Paradojas de la humanidad

Por: Enrique Galván-Duque Tamborrel

Enero / 2008

 

Cada día, leyendo los diarios, se asiste a una clase de historia. Los diarios enseñan por lo que dicen y por lo que callan. La historia de la humanidad es una paradoja andante.  La contradicción le mueve las piernas. Quizá por eso sus silencios dicen más que sus palabras y con frecuencia sus palabras revelan, mintiendo, la verdad.  Si a la lectura cotidiana de los diarios, agregamos la de los libros y revistas, nuestro acervo se incrementa en forma exponencial a través de la vida.

 

Muchas de las cosas y sucesos los leemos de pasada y de momento no le damos mayor importancia, pero que se queda en la memoria. Tiempo después, quizás muchos años, leemos algo, vinculado de alguna forma con lo que leímos anteriormente, y que nos deja pasmados pues resultan totalmente paradójicos entre si.  Decía mi querido amigo Querien Vangal: "mon cher ami est ainsi l'humanité : inondation d'incongruités" (mi querido amigo así es la humanidad: llena de incongruencias)

 

Para ejemplificar lo que aquí he asentado, citaré algunos hechos y cosas que llevan esa marca:

 

v  Cuando fueron desalojados del Paraíso, Adán y Eva se mudaron al África, no a París.

 

v  Algún tiempo después, cuando ya sus hijos se habían lanzado a los caminos del mundo, se inventó la escritura. En Irak, no en Texas.

 

v  También el álgebra se inventó en Irak. La fundó Mohamed al Jwarizmi, hace 1,200 años, y las palabras algoritmo y guarismo derivan de su nombre.

 

v  Los nombres suelen no coincidir con lo que nombran. En el British Museum, pongamos por caso, las esculturas del Partenón se llaman "mármoles de Elgin", pero son mármoles de Fidias. Elgin se llamaba el inglés que las vendió al museo.

 

v  Las tres novedades que hicieron posible el Renacimiento europeo, la brújula, la pólvora y la imprenta, habían sido inventadas por los chinos, que también inventaron casi todo lo que Europa reinventó.

 

v  Los hindúes habían sabido antes que nadie que la Tierra era redonda y los mayas habían creado el calendario más exacto de todos los tiempos.

 

v  En 1493, el Vaticano regaló América a España y obsequió el África negra a Portugal, "para que las naciones bárbaras sean reducidas a la fe católica". Por entonces, América tenía 15 veces más habitantes que España y el África negra cien veces más que Portugal.

 

v  Tal como había mandado el Papa, las naciones bárbaras fueron reducidas. Y mucho.

 

v  Tenochtitlán, el centro del imperio azteca, era de agua. Hernán Cortés demolió la ciudad, piedra por piedra, y con los escombros tapó los canales por donde navegaban 200 mil canoas. Esta fue la primera guerra del agua en América. Ahora Tenochtitlán se llama México DF. Por donde corría el agua, corren los autos.

 

v  El monumento más alto de la Argentina se ha erigido en homenaje al general Roca, que en el siglo XIX exterminó a los indios de la Patagonia.

 

v  La avenida más larga de Uruguay lleva el nombre del general Rivera, que en el siglo XIX exterminó a los últimos indios charrúas.

 

v  John Locke, el filósofo de la libertad, era accionista de la Royal Africa Company, que compraba y vendía esclavos.

 

v  Mientras nacía el siglo XVIII, el primero de los borbones de España, Felipe V, estrenó su trono firmando un contrato con su primo, el rey de Francia, para que la Compagnie de Guinée vendiera negros en América. Cada monarca llevaba un 25% de las ganancias.

 

v  Nombres de algunos navíos negreros: Voltaire, Rousseau, Jesús, Esperanza, Igualdad, Amistad.

 

v  Dos de los Padres Fundadores de los Estados Unidos se desvanecieron en la niebla de la historia oficial. Nadie recuerda a Robert Carter ni a Gouverner Morris. La amnesia recompensó sus actos. Carter fue el único prócer de la independencia que liberó a sus esclavos. Morris, redactor de la Constitución, se opuso a la cláusula que estableció que un esclavo equivalía a las tres quintas partes de una persona.

 

v  El nacimiento de una nación, la primera superproducción de Hollywood, se estrenó en 1915, en la Casa Blanca. El presidente, Woodrow Wilson, la aplaudió de pie. Él era el autor de los textos de la película, un himno racista de alabanza al Ku Klux Klan.

 

Algunas fechas:

 

v  Desde el año 1234, y durante los siete siglos siguientes, la Iglesia Católica prohibió que las mujeres cantaran en los templos. Eran impuras sus voces, por aquel asunto de Eva y el pecado original.

 

v  En el año 1783, el rey de España decretó que no eran deshonrosos los trabajos manuales, los llamados "oficios viles", que hasta entonces implicaban la pérdida de la hidalguía.

 

v  Hasta el año 1986, fue legal el castigo de los niños en las escuelas de Inglaterra, con correas, varas y cachiporras.

 

 

v  En nombre de la libertad, la igualdad y la fraternidad, la Revolución Francesa proclamó en 1793 la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.  Entonces, la militante revolucionaria Olympia de Gouges propuso la Declaración de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana. La guillotina le cortó la cabeza. (debemos ser honestos y reconocer que aquí en nuestro querido México, hasta el arribo de Vicente Fox a la Presidencia, pocos, por no decir nadie, usaba por costumbre referirse al hombre y la mujer)

 

v  Medio siglo después, otro gobierno revolucionario, durante la Primera Comuna de París, proclamó el sufragio universal. Al mismo tiempo, negó el derecho de voto a las mujeres, por unanimidad menos uno: 899 votos en contra, uno a favor.

 

v  La emperatriz cristiana Teodora nunca dijo ser revolucionaria, ni cosa por el estilo. Pero hace 1,500 años el imperio bizantino fue, gracias a ella, el primer lugar del mundo donde el aborto y el divorcio fueron derechos de las mujeres.

 

v  El general Ulises Grant, vencedor en la guerra del norte industrial contra el sur esclavista, fue luego presidente de los Estados Unidos.  En 1875, respondiendo a las presiones británicas, contestó:

—   "Dentro de doscientos años, cuando hayamos obtenido del proteccionismo todo lo que nos puede ofrecer, también nosotros adoptaremos la libertad de comercio". 

Así pues, en el año 2075, la nación más proteccionista del mundo adoptará la libertad de comercio.

 

v  Lootie, "Botincito", fue el primer perro pequinés que llegó a Europa. Viajó a Londres en 1860. Los ingleses lo bautizaron así, porque era parte del botín arrancado a China, al cabo de las dos largas guerras del opio.  Victoria, la reina narcotraficante, había impuesto el opio a cañonazos. China fue convertida en una nación de drogadictos, en nombre de la libertad, la libertad de comercio.

 

v  En nombre de la libertad, la libertad de comercio, Paraguay fue aniquilado en 1870. Al cabo de una guerra de cinco años, este país, el único país de las Américas que no debía un centavo a nadie, inauguró su deuda externa. A sus ruinas humeantes llegó, desde Londres, el primer préstamo. Fue destinado a pagar una enorme indemnización a Brasil, Argentina y Uruguay. El país asesinado pagó a los países asesinos, por el trabajo que se habían tomado asesinándolo.

 

 

v  Haití también pagó una enorme indemnización. Desde que en 1804 conquistó su independencia, la nueva nación arrasada tuvo que pagar a Francia una fortuna, durante un siglo y medio, para expiar el pecado de su libertad.

 

v  Las grandes empresas tienen derechos humanos en los Estados Unidos. En 1886, la Suprema Corte de Justicia extendió los derechos humanos a las corporaciones privadas, y así sigue siendo.

 

v  Pocos años después, en defensa de los derechos humanos de sus empresas, los Estados Unidos invadieron 10 países, en diversos mares del mundo.  Entonces Mark Twain, dirigente de la Liga Antiimperialista, propuso una nueva bandera, con calaveritas en lugar de estrellas, y otro escritor, Ambrose Bierce, comprobó: "La guerra es el camino que Dios ha elegido para enseñarnos geografía".

 

v  Los campos de concentración nacieron en África. Los ingleses iniciaron el experimento, y los alemanes lo desarrollaron. Después Hermann Göring aplicó, en Alemania, el modelo que su papá había ensayado, en 1904, en Namibia. Los maestros de Joseph Mengele habían estudiado, en el campo de concentración de Namibia, la anatomía de las razas inferiores. Los cobayos eran todos negros.

 

v  En 1936, el Comité Olímpico Internacional no toleraba insolencias.  En las Olimpiadas de 1936, organizadas por Hitler, la selección de futbol de Perú derrotó 4 a 2 a la selección de Austria, el país natal del Führer. El Comité Olímpico anuló el partido.

 

v  A Hitler no le faltaron amigos. La Rockefeller Foundation financió investigaciones raciales y racistas de la medicina nazi. La Coca-Cola inventó la Fanta, en plena guerra, para el mercado alemán.

 

v  La IBM hizo posible la identificación y clasificación de los judíos, y ésa fue la primera hazaña en gran escala del sistema de tarjetas perforadas.

 

v  En 1953, estalló la protesta obrera en la Alemania comunista. Los trabajadores se lanzaron a las calles y los tanques soviéticos se ocuparon de callarles la boca. Entonces Bertolt Brecht propuso: ¿No sería más fácil que el gobierno disuelva al pueblo y elija otro?

 

v  Operaciones de marketing. La opinión pública es el target. Las guerras se venden mintiendo, como se venden los autos.  En 1964, los Estados Unidos invadieron Vietnam, porque Vietnam había atacado dos buques de los Estados Unidos en el golfo de Tonkin. Cuando ya la guerra había destripado a una multitud de vietnamitas, el ministro de Defensa, Robert McNamara, reconoció que el ataque de Tonkin no había existido.  Cuarenta años después, la historia se repitió en Irak.

 

v  Miles de años antes de que la invasión norteamericana llevara la Civilización a Irak, en esa tierra bárbara había nacido el primer poema de amor de la historia universal. En lengua sumeria, escrito en el barro, el poema narró el encuentro de una diosa y un pastor.  Inanna, la diosa, amó esa noche como si fuera mortal. Dumuzi, el pastor, fue inmortal mientras duró esa noche.

 

Paradojas andantes, paradojas estimulantes:

 

v  El Aleijadinho, el hombre más feo del Brasil, creó las más hermosas esculturas de la era colonial americana.

 

v  El libro de viajes de Marco Polo, Aventura de la libertad, fue escrito en la cárcel de Génova.

 

v  Don Quijote de La Mancha, otra aventura de la libertad, nació en la cárcel de Sevilla.

 

v  Fueron nietos de esclavos los negros que generaron el jazz, la más libre de las músicas.

 

v  Uno de los mejores guitarristas de jazz, el gitano Django.

 

v  Reinhardt, tenía no más que tres dedos en su mano izquierda.

 

v  No tenía manos Grimod de la Reynière, el gran maestro de la cocina francesa. Con garfios escribía, cocinaba y comía.

 

 

«La vanidad es la gloria de los pobres de espíritu»

Terrorismo y Desestabilización

Por: Querien Vangal

Enero / 2008

 

Los atentados en Guanajuato y Querétaro no tienen precedentes por la magnitud de los daños directos e indirectos ocasionados ni por la mayor certidumbre de que se trata de, solamente, el principio de una prolongada y amplia campaña de "hostigamiento" según amenazan los terroristas del EPR. El pretexto para los atentados ha sido la desaparición forzada de dos de los integrantes del grupo terrorista - al parecer a manos de agentes de la AFI - , pero la magnitud de los ataques, la planificación, preparación y tipo de explosivos usados indican que las acciones se preparaban desde mucho tiempo atrás, por lo menos desde antes del 25 de mayo de 2007.

 

La experiencia universal ha probado que no hay que hacerle mucho caso a los dizque expertos, cuando pretender interpretar los discursos de los terroristas en un sentido contrario a lo que los mismos terroristas dicen. A éstos hay que leerlos y tomar en serio sus amenazas. La bronca no son los dos "mártires" de la revolución proletaria, la bronca es la permanencia en el poder del "gobierno espurio" de Calderón.

 

Y esto es lo que interesa no solamente a los demás grupos terroristas nacionales, sino también al señor Manuel Andrés López Obrador, su partido y el personaje que día a día va transformando a Venezuela en un campo de concentración.

 

Los atentados de Guanajuato y Querétaro

 

No fueron un relámpago en cielo despejado. En el país estaba apretando la tormenta de la narcoviolencia. Si fuéramos malpensados diríamos que la narcoviolencia busca el mismo objetivo que el terrorismo y que no es otro que desestabilizar y hacer caer al  gobierno  de  Felipe  Calderón.  Si fuéramos todavía más malpensados diríamos que el gran titiritero que orquesta toda la desestabilización es Hugo Chávez, quien lo mismo es el gran padrino de las narcoterroristas Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC), principal protector de las organizaciones del narcotráfico de América Latina y simpatizante del EPR (además de su proveedor de armas según la investigación que realiza la PGR).

 

Es fácil suponer que al Gobierno de Calderón le han declarado la guerra y que la peor manera de perder una guerra es cuando nos las imponen y nos negamos a aceptar la realidad, en lugar de reconocerla y tratar de hacer el mejor esfuerzo por prevalecer. El gobierno de Felipe Calderón debe saber que le han declarado la guerra y sus enemigos no se van a detener hasta deponerlo. Debe entender que el EPR, AMLO y Hugo Chávez son sus enemigos, que no hay conciliación posible y que lo único que ellos pueden admitir es la rendición incondicional.  Me pueden tildar de exagerado y alarmista, pero como están las cosas, como dice el dicho, más vale prevenir que remediar, y como decía mi comadre Agripina: "La mula no era arisca, los palos así la hicieron"

 

Pero Calderón también debe enfrentar a quienes en teoría están bajo sus órdenes pero se van por la libre e independientemente de cual sea su intención, sirven a los propósitos del enemigo.

 

Si en efecto dos terroristas fueron secuestrados (nuestras fuentes señalan que sí y que fue el AFI) y permanecen desaparecidos, deben ser presentados ante la justicia. Pero no solamente eso: los responsables – todos - de estos graves crímenes deben ser destituidos y acusados penalmente.

 

«La vanidad es la gloria de los pobres de espíritu»

Tu trabajas, yo también

 

Por: Enrique Galván-Duque Tamborrel

Enero / 2008

 

En familias en que ambos cónyuges tienen un empleo, la educación de los hijos debe ser una tarea compartida y a veces se debe buscar el apoyo de un tercero.

 

Cada vez parece más difícil que una familia pueda vivir sólo con el ingreso del jefe del hogar, por lo que hoy en día muchas mujeres se ven obligadas a salir de la casa en busca de un trabajo.

 

Cabe aclarar que no sólo la motivación económica es la que lleva a la mujer a trabajar fuera de casa, pues hay otras causas involucradas como el ejercicio de una vocación o profesión, búsqueda de realización o el simple hecho de sentirse útiles.

 

El que las puertas de muchos oficios y profesiones se hayan abierto para la mujer ha obligado a cambiar de manera considerable su rol dentro de la familia.

La mujer que trabaja busca hacer compatible su vida familiar con su vida de trabajo, para ello recurren a quien les pueda ayudar con el cuidado de los hijos cuando su empleo las obliga a salir de su casa.

 

Tal parece que la sociedad ha aceptado con mayor tranquilidad que la mujer se incorpore a la fuerza del trabajo, sin embargo no deja de ser algo nuevo y el proceso de adaptación de la familia está sufriendo ajustes, pues no es nada fácil aprender a compartir responsabilidades que antes eran de uno o de otro.

Buscando la realización

 

El ser humano está llamado a realizarse no sólo en el ámbito profesional sino como persona. Esta realización no sólo se alcanza saliendo a trabajar, también se puede encontrar dentro de la familia, que es la responsabilidad más importante aún sobre cualquier otro oficio que se tenga.

 

Es aquí donde tanto hombres como mujeres, por exigencias de su propio trabajo, se ven obligados muchas veces a delegar, entre otras cosas, la educación de los hijos a terceras personas ya sean familiares, amigos o alguna institución. Sin embargo, esto no los exenta de tener como primera y más grande responsabilidad el desarrollo integral de sus hijos.

 

Los nuevos tiempos exigen de ambos padres de familia -trabajen o no fuera de casa-, un esfuerzo conjunto para cumplir con esta tarea.  Compartir la responsabilidad en la educación de los hijos, tiene grandes ventajas, pues se les puede conocer más de cerca y se puede descubrir la personalidad de los hijos desde dos puntos de vista diferentes. Cuando ambos comparten esta tarea la enriquecen, pues son dos los que aportan ideas y experiencias, y también facilitan el proceso pues a veces los hijos, ya sea por su sexo, edad o carácter sienten más afinidad con uno u otro de los padres. Esto da una opción más para educarlos que si sólo se contara con el apoyo de un solo padre.

 

Cuando se es padre y madre

 

Por desgracia, muchas mujeres ya sea por viudez o por abandono de la pareja, se ven obligadas a salir de casa para trabajar. Aunque es demasiada la carga que llevan a sus espaldas, sus hijos siguen necesitando de sus cuidados.
En casos como éstos es oportuno hacer partícipes a los hijos de la responsabilidad de salir adelante "en equipo" y delegar responsabilidades de acuerdo a la posibilidad de cada miembro de la familia. Nuestra sociedad tiene muchísimos ejemplos anónimos de excelentes padres y madres de familia que han sabido sacar adelante a sus hijos haciendo las veces de padre y madre.
Esta tarea bien puede compartirse con muchas asociaciones de carácter privado o asistencia publica que apoyan en muchos aspectos a la familia.

 

Nuevos prototipos

 

Mucho se culpa al hombre de que carga sobre la mujer doble peso, el de la casa y el de salir a trabajar. Aunque por siglos se ha vivido en una sociedad predominantemente machista, también la mentalidad del sexo masculino está cambiando.

 

Esto exige que tanto él como la mujer se vean con ojos diferentes, es decir, que no sólo se vea al padre de familia como proveedor del hogar sino como "la otra mitad" indispensable, no sólo para proveer a la familia de sus necesidades, sino como co-educador de los hijos.

 

Además es necesario que se reconozca que la mujer tiene el mismo potencial para ocupar puestos en el trabajo fuera de casa, pero sin olvidar ambos que la primera y más importante responsabilidad es la de ser "padres de familia" en todo el sentido de la palabra.

 

Un fuerte motivo de la desintegración de muchos hogares en nuestro país (divorcio y abandono), es que muchos hombres y mujeres consideran que el hombre debe ser el proveedor.

 

En medio de esta crisis, que se ha vivido en el país durante los últimos años, muchos hombres se han quedado sin empleo y al no traer sustento a la casa o ser éste insuficiente, la presencia del "señor" ya no es requerida en el hogar.

Calidad versus cantidad de tiempo

 

Mucho se habla desde diferentes puntos de vista sobre la calidad de tiempo que deben recibir los hijos. Algunos opinan que es mejor dar calidad de tiempo a los hijos que cantidad. Otros argumentan que no se puede dar calidad si no se da cantidad. La realidad es que no existe una medida exacta en horas y minutos para dar a los hijos lo que necesitan.

 

Por un lado hay quienes pretenden dar a los hijos toda la atención que necesitan en una hora, justo con la que cuentan cuando llegan del trabajo y antes de que se vayan a dormir. En esa hora pretenden revisar tareas, cerciorarse de que el niño coma alimentos sanos, convivir con él, entre otras cosas.

 

Por otro lado, pueden darse casos donde la madre siente su conciencia del todo tranquila porque siempre está en casa, pero por desgracia no se entera de qué es lo que hacen los hijos, pues con el pretexto de desafanarse de esta dura tarea pasa un buen número de horas frente a la televisión.
Lo más importante para dar a los hijos calidad de tiempo, es teniendo bien claro que trabajando fuera de casa o no, los hijos necesitan más de veinticuatro horas al día y no desaprovechar el poco tiempo con que se cuenta, pues se pueden caer en extremos que van desde la desatención hasta la sobreprotección.

 

Hoy en día, se nos presenta a los padres de familia la "tentación" de sustituir nuestra presencia con regalos que pueden ser desde un simple juguetito barato hasta los más caros que encontramos en las tiendas. Pero por desgracia, la atención de los padres no se suple con regalos, pues lejos de hacerles un bien, se les hace daño y tal vez nos percatemos de ello cuando ya sea demasiado tarde.

 

Muchas veces se cae en situaciones contradictorias. Por un lado, mientras los padres salen a trabajar para costearse una mejor vida, por otro, se da a los hijos todo lo que piden impidiéndoles valorar el sacrificio de sus padres y el valor de las cosas. Si desde niños se les fomenta el hábito del ahorro, cuando sean adultos sabrán valorar el trabajo y serán cuidadosos y responsables con los bienes materiales que posean.

 

Haciendo planes

 

Hoy día nadie se puede dar el lujo de desperdiciar el tiempo ni el agua, pues ambos escasean. Tanto las familias en que la mamá trabaja en casa como aquellas que trabajan fuera del hogar, requieren de una planeación y un proyecto de educación para cada uno de los hijos.

 

Tratar de conocer sus necesidades, su carácter y sus habilidades son el primer paso para comenzar a trazar un plan, que bien puede compartirse con ellos dependiendo de su edad y madurez.

 

Parece algo difícil, pero en realidad es algo sencillo, sólo basta tener la voluntad y la disciplina para hacerlo. Planear la formación de los hijos es prevenir problemas cuya solución resulta ser más costosa y dolorosa.

 

Sí se puede

 

Aunque parezca difícil, los padres que trabajan pueden dedicar a sus hijos el tiempo que requieren, sólo es cuestión de adaptarse a la situación particular de cada familia y aunque muchas veces se recurra a los abuelos, tíos o compadres para buscar apoyo en el cuidado o apoyo de los hijos, son los padres los responsables de ellos.

 

Cuando por algún motivo se necesita el apoyo de alguien más, es bueno tener presente que existen instituciones tanto públicas como privadas que pueden brindar orientación a los padres de familia.

 

Nadie dijo que ser papá o mamá fuera fácil, tal vez resulte ser la labor más complicada y exigente que existe. Ser padres puede traer muchos dolores de cabeza pero desde luego se pueden tener satisfacciones que ningún otro trabajo puede dar.

 

 

«La vanidad es la gloria de los pobres de espíritu»

Te perdono

Por: Querien Vangal

Enero / 2008

 

Cada vez que en la Cuaresma se nos presenta el grito de súplica, de perdón por parte del pueblo de Israel, al mismo tiempo está hablándonos de la importancia que tiene la conversión interior. La Escritura habla de que se han cometido iniquidades, de que se han hecho cosas malas, pero, constantemente, la Escritura nos habla de cómo nuestro corazón tiene que aprender a volverse a Dios nuestro Señor, de cómo nuestro corazón tiene que irse convirtiendo, y de cómo no puede haber ninguna dimensión de nuestra vida que quede alejada del encuentro convertido con Dios nuestro Señor. Así es importante que convirtamos y cambiemos nuestras obras, es profundamente importante que también cambiemos nuestro interior.

 

La Escritura nos habla de la capacidad de ser misericordiosos, de no juzgar, de no condenar y de perdonar. Esto que para nosotros podría ser algo muy sencillo, porque es que si me hiciste un daño, yo no te lo tomo en cuenta; requiere del alma una actitud muy diferente, una actitud de una muy profunda transformación. Una transformación que necesariamente tiene que empezar por la purificación, por la conversión de nuestra inteligencia.

 

Cuántas veces es el modo en el cual interpretamos la vida, el modo en el cual nosotros «leemos» la vida lo que nos hace pecar, lo que nos hace apartarnos de Dios. Cuántas veces es nuestro comportamiento: lo que nosotros decimos o hacemos. Cuántas veces es simplemente nuestra voluntad: las cosas que nosotros queremos. ¡Cuántas veces nuestros pecados y nuestro alejamiento de Dios vienen porque, en el fondo de nuestra alma, no existe un auténtico amor a la verdad! Un amor a la verdad que sea capaz de pasar por encima de nosotros mismos, que sea capaz de cuestionar, de purificar y de transformar constantemente nuestros criterios, los juicios que tenemos hechos, los pensamientos que hemos forjado de las personas. Cuántas veces, tristemente, es la falta de un auténtico amor a la verdad lo que nos hace caminar por caminos de egoísmo, por caminos que nos van escondiendo de Dios.

 

Y cuántas veces, la búsqueda de Dios para cada una de nuestras almas se realiza a través de iluminar nuestra inteligencia, nuestra capacidad de juzgar, para así poder cambiar la vida. ¡Qué difícil es cambiar una vida cuando los ojos están cerrados, cuando la luz de la inteligencia no quiere reconocer dónde está el bien y dónde está el mal, cuál es el camino que hay que seguir y cuál el que hay que evitar!

 

Uno de los trabajos que el alma tiene que atreverse a hacer es el de cuestionar si sus criterios y sus juicios sobre las personas, sobre las cosas y sobre las situaciones, son los criterios y los juicios que tengo que tener según lo que el Evangelio me marca, según lo que Dios me está pidiendo. Pero esto es muy difícil, porque cada vez que lo hacemos, cada vez que tenemos que tocar la conversión y la purificación de nuestra inteligencia, nos damos cuenta de que estamos tocando el modo en el cual nosotros vemos la vida, incluso a veces, el modo en el cual nosotros hemos estructurado nuestra existencia. Y Dios llega y te dice que aun eso tienes que cambiarlo. Que con la medida con la que tú midas, se te va a medir a ti; que el modo en el cual tú juzgas la vida y la estructuras, el modo en el cual tú entiendas tu existencia, en ese mismo modo vas a ser juzgado y entendido; porque el modo en el cual nosotros vemos la vida, es el mismo modo en el cual la vida nos ve a nosotros.

 

Esto es algo muy serio, porque si nosotros vamos por la vida con unos ojos y con una inteligencia que no son los ojos ni la inteligencia de Dios, la vida nos va a regresar una forma de actuar que no es la de Dios. No vamos a ser capaces de ver exactamente cómo Dios nuestro Señor está queriendo actuar en esta persona, en esta cosa o en esta circunstancia para nuestra santificación.

 

"Con la misma medida que midáis, seréis medido". Si no eres capaz de medir con una inteligencia abierta lo que Dios pide, si no eres capaz de medir con una inteligencia luminosa las situaciones que te rodean, si no eres capaz de exigirte ver siempre la verdad y lo que Dios quiere para la santificación de tu alma en todas las cosas que están junto a ti, ésa medida se le está aplicando, en ese mismo momento, a tu alma.

 

Qué importante es que aprendamos a purificar nuestra inteligencia, a dudar de los juicios que hacemos de las personas y de las cosas, o por lo menos, a que los confrontemos constantemente con Dios nuestro Señor, para ver si estamos en un error o para ver qué es lo que Dios nuestro Señor quiere que saquemos de esa situación concreta en la cual Él nos está poniendo.

 

Pero cuántas veces lo que hacemos con Dios, no es ver qué es lo que Él nos quiere decir, sino simplemente lo que yo le quiero decir. Y éste es un tremendo riesgo que nos lleva muy lejos de la auténtica conversión, que nos aparta muy seriamente de la transformación de nuestra vida, porque es a través del modo en el cual vemos nuestra existencia y vemos las circunstancias que nos rodean, donde podemos estar llenando nuestra vida, no de los criterios de Dios, no de los juicios de Dios, sino de nuestros criterios y de nuestros juicios. Además, tristemente, los pintamos como si fuesen de Dios nuestro Señor, y entonces sí que estamos perdidos, porque tenemos dentro del alma una serie de criterios que juzgamos ser de Dios, pero que realmente son nuestros propios criterios.

 

Aquí sí que se nos podría aplicar la frase tan tremenda de nuestro Señor en el Evangelio: "¡Ay de vosotros, guías ciegos, que no veis, y vais llevando a los demás por donde no deben!". También es muy seria la frase de Cristo: "Si lo que tiene que ser luz en ti, es oscuridad, ¿cuáles no serán tus tinieblas?".

 

La conversión de nuestra inteligencia, la transformación de nuestros criterios y de nuestros juicios es un camino que también tenemos que ir atreviéndonos a hacer en la Cuaresma. ¿Y cuál es el camino, cuál es la posibilidad para esta transformación? El mismo Cristo nos lo dice: "Dad y se os dará". Mantengan siempre abierta su mente, mantengan siempre dispuesto todo su interior a darse, para que realmente Dios les pueda dar, para que Dios nuestro Señor pueda llegar a ustedes, pueda llegar a su alma y ahí ir transformando todo lo que tiene que cambiar.

 

Es un camino, es un trabajo, es un esfuerzo que también nos pide la Cuaresma. No lo descuidemos, al contrario, hagamos de cada día de la Cuaresma un día en el que nos cuestionemos si todo lo que tenemos en nuestro interior es realmente de Dios.

 

Preguntémosle a Cristo: ¿Cómo puedo hacer para verte más? ¿Cómo puedo hacer para encontrarme más contigo?

 

La fe es el camino. Ojalá sepamos aplicar nuestra fe a toda nuestra vida a través de la purificación de nuestra inteligencia, para que en toda circunstancia, en toda persona, podamos encontrar lo que Dios nuestro Señor nos quiera dar para nuestra santificación personal.

«La vanidad es la gloria de los pobres de espíritu»

Los padres, los primeros educadores

Por: Querien Vangal

Enero / 2008

 

Este es un tema tan profundo y fundamental que creo que es conveniente empezar a verlo en seres que habitan este planeta igual que nosotros, pero que no tienen la capacidad de razonar, porque así fueron creados.

 

De esos seres llamados animales, vamos a quedarnos con los mamíferos que tienen algunos aspectos parecidos a los humanos, en funcionamientos biológicos y conductuales, como por ejemplo el amamantar a su prole y la dependencia cachorro-mamá.

 

Vamos a verlos en su hábitat natural en lo que llamamos estado salvaje, sin contacto con el hombre y podemos escoger como un gran ejemplo a una familia de leones. Una manada de 40 miembros, varias hembras uno o dos machos dominantes y cachorros de diferentes mamás.

 

No olvidemos que en esta manada no se razona por que no se puede y no se tiene lenguaje porque tampoco lo pueden y sin embargo funcionan como una sociedad con sus propias normas, con sus propios liderazgos y con sus propias formas de educar. Es un tipo de sociedad muy eficiente que ha sobrevivido  por cientos de miles o millones de años, bajo sus mismas normas, bajo sus mismas reglas.

 

La primera fase de la educación de los cachorros y la más importante es impartida por mamá leona, ella les enseña a sobrevivir, a conocer los peligros,  lo que deben y pueden hacer y a lo no deben ni pueden hacer, sin distinción de sexos ella los amamanta, los nutre y les enseña las actitudes  y costumbres que deberán emplear en su mundo.

 

Los cachorros más grandes toman lecciones más especializadas también impartidas por la mamá que incluyen el acecho y la caza.

 

Después los cachorros reciben las clases de graduación, ahora si, de acuerdo con su sexo, las cachorras con la mamá  o con las tías y primas mayores y los cachorros con el papá o tíos y primos mayores.

 

Ahora bien, como ya quedamos, en esta y todas las manadas no existe el raciocinio ni el lenguaje, entonces ¿como son educados los cachorros que de adultos se comportan y responden igual que sus antecesores ante cualquier circunstancia de su vida?

 

La respuesta es por imitación y el camino es el ejemplo. Los cachorros aprenden imitando y los padres educan con su ejemplo.

 

Su herencia genética les marca tendencias que son cumplidas fielmente. Sus respuestas  emocionales son al 100 %, no existe en ellos  el control, no es parte de sus habilidades programadas como especie.

 

El León siempre será león y la Leona siempre será leona y cumplirán fielmente sus roles y estos se trasmitirán de generación en generación por la imitación y el ejemplo.

El ser humano como obra cumbre de la creación, esta dotado de cualidades extraordinarias que incluyen la conciencia, la voluntad y la razón y esto marca la enorme diferencia.

 

Los changos no cuentan con estas cualidades por lo tanto siempre desde un principio y hasta el final,  serán changos y que me perdone Darwin.

 

Pero el ser humano utiliza también la imitación y el ejemplo toda su vida, por lo que los padres humanos inculcan actitudes y costumbres más, pero mucho más, con el ejemplo de sus vidas que con todas las palabras del idioma.

 

No nos extraña leer que los cachorros aprenden sin lenguaje y razón de por medio, pero no pensamos que nuestros bebés aprenden igual. Ellos no conocen ni entienden nuestro idioma y durante meses aprenderán todo un bagaje emocional, absolutamente indispensable para sobrevivir con éxito en su mundo.

 

Las expresiones faciales y las modulaciones e intensidad de los sonidos fabricados por mamá, son imitados por el bebé y esto produce una enorme actividad nerviosa y neuronal a través de sus centros emocionales

 

Más específicamente, los ojos contienen proyecciones nerviosas que llevan directamente a una estructura clave del cerebro para la empatía y las emociones de imitación, la zona órbito-frontal (COF) de la corteza prefrontal.

 

Mirarnos a los ojos nos hace compenetrarnos.

 

Los hijos son los espejos en donde nos reflejamos los padres. Si estamos presentes reflejamos nuestras actitudes y si estamos ausentes reflejamos nuestros abandonos y desatenciones.

 

El ser padres nos convierte en modelo, nos guste o no, nuestros hijos nos observan e imitan constantemente. Ellos necesitan esos senderos para caminar por la vida y no hay substitutos que sean aceptados con entusiasmo.

 

Los padres somos los primeros y los únicos educadores con plena aceptación, de nuestros hijos, en lo bueno y en lo malo  y somos a los únicos que realmente  exigen este papel tan trascendente. Que Dios nos ayude a no fallarles.

«La vanidad es la gloria de los pobres de espíritu»